アレキサンダー・ジョージ
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アレキサンダー・ジョージ(Alexander L. George, 1920年5月31日 - 2006年8月16日)は、アメリカ合衆国の政治学者。スタンフォード大学名誉教授。専門は、政治心理学、外交政策論、危機管理論。
経歴
イリノイ州・シカゴ生まれ。シカゴ大学卒業、同大学院を修了。1942年から1944年まで連邦通信委員会に分析官として勤務。1945年から1945年まで民生担当将校としてドイツに駐留した。
1948年以後はランド研究所に勤務。1958年にシカゴ大学からPh.D.(政治学)の学位を取得し、1968年から1990年までスタンフォード大学で教鞭をとった。以後は死去まで政策シンクタンク平和研究所研究員を務めた。
1975年にDeterrence in American Foreign Policy: Theory and Practiceでバンクロフト賞(コロンビア大学)、1998年にヨハン・スクデ政治学賞を受賞。
著書
単著
- Propaganda Analysis: A Study of Inferences Made from Nazi Propaganda in World War II, (Row, Peterson, 1959).
- The Chinese Communist Army in Action: the Korean War and its Aftermath, (Columbia University Press, 1967).
- Presidential Decisionmaking in Foreign Policy: the Effective Use of Information and Advice, (Westview Press, 1980).
- Forceful Persuasion: Coercive Diplomacy as an Alternative to War, (United States Institute of Peace Press, 1991).
- Bridging the Gap: Theory and Practice in Foreign Policy, (United States Institute of Peace Press, 1993).
- On Foreign Policy: Unfinished Business, (Paradigm Publishers, 2006).
共著
- Woodrow Wilson and Colonel House: A Personality Study, with Juliette L. George, (John Day, 1956).
- Deterrence in American Foreign Policy: Theory and Practice, with Richard Smoke, (Columbia University Press, 1974).
- Force and Statecraft: Diplomatic Problems of Our Time, with Gordon A. Craig, (Oxford University Press, 1983, 2nd ed., 1990, 3rd ed., 1995, 4th ed., 2006).
- Presidential Personality and Performance, with Juliette L. George, (Westview Press, 1998).
- Case Studies and Theory Development in the Social Sciences, with Andrew Bennett, (MIT Press, 2005).
編著
- Managing U.S.-Soviet Rivalry: Problems of Crisis Prevention, (Westview Press, 1983).
- Avoiding War: Problems of Crisis Management, (Westview Press, 1991).
共編著
- The Limits of Coercive Diplomacy, co-edited with William E. Simons, (Westview Press, 1971).
- Change in the International System, co-edited with Ole R. Holsti and Randolph M. Siverson, (Westview Press, 1980).
- U.S.-Soviet Security Cooperation: Achievements, Failures, Lessons, co-edited with Philip J. Farley and Alexander Dallin, (Oxford University Press, 1988).