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'''個人内評価'''('''こじんないひょうか''')は、[[生徒]]の[[成績評価]]のやり方の一つで、個人の成績をクラスの他の生徒、学生の出来や教師によって課された[[学習]]の到達目標など、生徒の外にあるいかなる尺度によっても図らない、純粋の本人の内でのみ成績を考えるという評価の手法。つまり、その生徒の前日、先週、先月の出来に対して、どう変わったかだけを評価するもので、その性格から「進歩の評価」ともいう。特に[[障害児教育]]などでは、学習の基準や尺度は、その個人のみに焦点を当ててみるしか手段がなく、こうした評価が採られる。また、[[不登校]]、[[引きこもり]]などから立直って、登校してくるようになったばかりの生徒、転校などにより、[[教科書]]や授業の進度に違いのある子なども、こうした評価の視点を加味して評価することがある。 学校以外では、[[リハビリテーション]]場面や[[健康教育]]の場面でも、当事者の条件やニーズに合わせて、その人それぞれの進歩の評価を見ながら、健康支援が行われる。 ==関連項目== *[[教育評価]] - [[成績評価]] **[[絶対評価]] - [[認定評価]] - [[到達度評価]] **[[相対評価]] *[[学校教育]] {{デフォルトソート:こしんないひようか}} [[Category:学校教育]] [[Category:教育評価]]
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