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'''学校群制度'''（がっこうぐんせいど）とは[[入試]]実施方法の一つである。いくつかの[[学校]]で'''「群れ」'''を作り、その中で学力が平均になるように合格者を振り分ける方法である。各自治体の[[公立学校|公立高校]]全日制普通科のみが対象であり、[[専門教育を主とする学科|専門学科]]や[[国立学校|国立]]、[[私立学校|私立高校]]は対象にならなかった。<br>特に[[東京都]]、[[千葉県]]、[[愛知県]]、[[岐阜県]]、[[三重県]]、[[福井県]]において[[高校入試]]で学校間の格差をなくすために用いられた。

[[学区]]内に数個の学校群を設定し、「[[単独選抜]]」と同様に学校群を志願者に選択させた点が「[[総合選抜]]」と異なる。共通点は、中学区制度かそれに近い形式を採ることである。

学校群内各校の学力格差を無くし均質化を実現したことでは成果を挙げたが、学区内の学校群間で入試難易度の格差が新たに発生した。

原則として本人の希望にかかわりなく合格者を学校群内各校に振り分けるしくみであるため（ただし、千葉県のみは一定割合の成績上位者の志望を考慮するしくみを組み込んでいた）、受験生の選択の自由は大きく制約され、この観点からの否定的な評価が多い。

2004年までにすべて廃止された。

== 各地の状況（現在は全て廃止） ==
=== 東京都 ===
[[1967年]]から[[1981年]]に実施。

[[東京都]]では、学校群制度導入の必然（学校群内各校の学力が均等になるように合格者を割り振るため）として、[[東京大学|東大]]合格者数1位を記録していた[[東京都立日比谷高等学校|日比谷]]をはじめ[[東京都立西高等学校|西]]、[[東京都立戸山高等学校|戸山]]、[[東京都立新宿高等学校|新宿]]、[[東京都立小石川高等学校|小石川]]、[[東京都立両国高等学校・附属中学校|両国]]、[[東京都立上野高等学校|上野]]などの名門[[都立高等学校|都立高校]]の[[東京大学]]を始めとする難関大学への進学実績が低下し、特に日比谷では急速かつ極端に落ち込んだ。一方で、名門都立高校と同じ学校群を構成した[[東京都立青山高等学校|青山]]、[[東京都立富士高等学校|富士]]、[[東京都立国立高等学校|国立]]などの進学実績は急速に上昇した。この制度導入以降、都立高校全体の難関大学進学実績は長期低落に向かった<ref>学校群制度導入以前の1951～56・61年、[[東京大学|東大]]合格者トップ10に都立高校が7校入っていた。1961年の合格者数は、[[東京都立日比谷高等学校|日比谷]]166（1位）、[[東京都立戸山高等学校|戸山]]115（2位）、[[東京都立西高等学校|西]]106（3位）、[[東京都立新宿高等学校|新宿]]99（4位）、[[東京都立小石川高等学校|小石川]]81（5位）、[[東京都立両国高等学校・附属中学校|両国]]58（7位）、[[東京都立小山台高等学校|小山台]]41（9位）であった（カッコ内は順位。6位[[筑波大学附属中学校・高等学校|教大附]]70名、8位[[麻布中学校・高等学校|麻布]]50名、10位[[神奈川県立湘南高等学校|湘南]]40名）。また、[[東京都立小山台高等学校|小山台]]が[[東京工業大学]]、[[東京都立立川高等学校|立川]]が[[一橋大学]]の合格者数1位を続けていた。</ref>。

*[[1927年]] - [[文部省]]は中学校令施行規則改正により、入学試験→入学考査、試験→検定とし、文部次官通牒により、[[筆記|学科考査]]（[[筆記|筆記試験]]）を廃止し、[[内申書]]・[[面接|人物考査]]（[[面接]]）・[[身体検査]]の3つの方法で全国の官公私立[[旧制中等教育学校|中等教育学校]]（[[旧制中等教育学校]]）の入学者選抜を実施する方針を打ち出す。
*[[1928年]] - 入試制度改革により全国の官公私立諸校間で内申書等を併用した選抜法を導入。東京府立の各校間でも内申書等を併用した選抜法を翌年まで導入。志願者が概ね減少（ただし、[[文部省]]の方針が定まらず東京府立各校間では口問による口答・筆答の形式を併用、入試制度の実質的変化は無かった）。
*[[1939年]] - 文部省が全国の官公私立中等教育学校入学者選抜において、学科考査を全廃する方針<ref>『[[東京朝日新聞]]』 1939年8月27日号参照。<br />もとより、大都市間で見られる試験地獄の根本的解決のためには、学校の増設、私立学校の監督・助成の強化、公私立の差別撤廃をすることで、一学校に志願者が殺到するのを防ぐことが念頭にあったが、戦時体制準備に向けて、知徳・身心練成をめざす[[国民学校]]（1941年創設）が、入学試験準備のために損なわれないようにとの考えがあることを表明した。</ref>を打ち出す（当時の[[国家社会主義]]的色彩の強い戦時[[計画経済|統制経済]]の下で施行。なお[[国民学校]]・[[国家総動員法]]も参照）。
*[[1940年]] - [[学区]]制度施行。4学区制で、学区外受験の制限は緩やかであった。全国の官公私立諸校間では、概ね学科考査に代え口頭試問（面接）<ref>『[[朝日新聞]]』 1941年1月24日号7面及び2月13日号夕刊3面、『私学中等教育の研究 - 戦時下浅野綜合中学校の事例 -』（[[出井善次]]、[[筑波書房]]、2001年3月）などを参照。<br />口頭試問ないし面接。文部省は1941年に全国の小中学校に配布した『改正入学考査法の本旨』にて、口頭試問については「[[徳|徳性]]に基づく判断を考査す」と述べ、「徳性は[[知性]]に裏付けられ、知性は徳性にまで高められて本領を発揮する。」と論じた。それは「小学校六年間に科せられた全教科の全般の知識技能が内容となり、しかもそれが十分に消化されて綜合されたものである」ため、「形式的な準備教育を誘発するおそれもなくなる」と述べ、学科考査の全廃を改めて評価している。</ref>を実施。東京府立各校でもこの年限り、口頭試問（面接）と内申書・身体検査のみの入試制度を採用する。
*[[1945年]] - 7学区となる。
*[[1949年]] - [[学制改革]]に伴う新制高等学校への改編に伴い10学区（第七・八・九学区は[[多摩地区]]全体として一括）に分ける。[[連合国軍最高司令官総司令部|GHQ]]施政下であり、[[高校三原則]]モデルの影響下にあった。　
*[[1952年]] - [[学区合同選抜制度]]採用される。通学区域保証という考え方から「[[受験]]」ではなく「受検」とされた。学区全体で学区合格者を決定した上で成績順に第一志望校に合格させ、不合格となっても学区合格者であれば第一志望者のみでは定員を充足しなかった学校に受け入れられるしくみとなり、都立高校内でいわゆる[[併願受験|滑り止め]]ができるようになった。
*[[1967年]] - [[東龍太郎]]都知事時代、[[小尾乕雄]]（おびとらお）[[教育長]]の主導によって[[都立高等学校|都立高校]]入試に学校群制度が採用されることとなった。[[1966年]]4月に同制度の構想を公表、7月に導入を正式決定、1967年2月に同制度による第1回入試を実施と、構想の公表から入試実施まで1年足らずであった。詰込教育批判への対応から学力試験の科目数が9科目から3科目へと削減され、9科目の[[調査書 (進学と就職) |内申]]と学力試験とを実質的に同等に評価することとなった。同時に、第二志望を認めるしくみをなくし、不合格者は学区内での成績いかんにかかわらず都立高へは進学させないこととなった。学校群制度は[[美濃部亮吉]]都知事時代にそのまま引き継がれ、[[鈴木俊一 (東京都知事)|鈴木俊一]]都知事時代の[[1981年]]まで存続した。
**制度導入の背景として、受験戦争の過熱があった。とりわけ、旧制時代の[[ナンバースクール (東京都)|ナンバースクール]]をはじめとする名門校には、希望者が殺到していた。住民票を当該校学区内に移しての[[越境入学]]が常態となり、都民からは不満の声が上がっていた<ref name="kousatsu">『東京都立高校における学校群方式入試制度の考察』（伊藤純、1971年）</ref>。
**都立の特権進学校をなくし八ヶ岳的に進学実績がなだらかになることを狙ったものと云われているが、国立や私立高校、ひいては私立中学へ[[受験生]]が流出し都立高校の進学実績が全般的に低下することになった。また、これ以降、15歳どころか12歳の春を泣かせることになり受験競争の年齢が更に下がることになった。あるいは当初の多様性を狙いとするのなら国私立も含めた大枠からの施行であるべきところ、単に国私立の特権校をつくりだしただけだ、などとの批判も根強く、学校群施行前から指摘されていた。つまり[[社会科学]]的見地からも選択肢の多い[[東京]]など[[大都市圏]]では特にその実効性を上げ難いことが云われていた<!-- 『むかし〈都立高校〉があった』（奥武則、平凡社）や、“右寄り”かもしれませんが、小室直樹の偏差値・教育関連の本など。 -->。<br />内申点の重視は、中学生の部活動加入を高め、また偏差値による輪切りが見られるようになるなど、[[戦後民主主義]]の思想的潮流と同時に当時の[[管理教育]]の時代背景があることも見逃せない<ref>文部省と[[日本教職員組合]]は、表面的には対立していたが、裏面では[[集産主義|集権]]的管理、統制体制固持では完全に一体化ないし癒着していたと、[[香山健一]]や[[寺脇研]]は述べている 『日本の戦後 <small>下</small>』 （[[田原総一朗]]、[[講談社]]、2005年7月） P242、P247</ref>。
**学校群編成にあたり、旧制中学系と旧制高女系の一流校は基本的に同一の群とされ、名門校の温存が図られた。その結果、学校間の格差は学校群間の入学難易度の序列・学力格差として存続した。
**第二志望が認められなくなったため、難関学校群を受験した高学力の不合格者はいわゆる[[併願受験|滑り止め]]高などの私立高校へ流出することとなった。
**もともと校風の全く異なる学校（学校群以前において、旧制中学系高校は男子、高女系は女子の定員比率が高く設定され、旧制以来の校風が残されていた）同士を組み合わせたため、本来の志望校以外に振り分けられた場合の違和感は大きく、多くの都立棄権者を出すことになった<ref name="kousatsu"/>。
**学校群制度は、その内容から俗に「[[東京都立日比谷高等学校|日比谷]]潰し」と称された。同校は[[東京都立九段高等学校|九段]]及び[[東京都立三田高等学校|三田]]と学校群「11群」を形成したが、（1）他の主要学校群がおよそ二校なのに比して三校で群を形成、（2）受験生の意思による単独での学校選択が出来なくなったこと（その他に部活動に関しても、入学後は野球をする意志のある者は当時野球部が存在しなかった三田には入学しないであろう<ref>『愉快に日比谷高校』 （[[久野猛]]、[[日本加除出版]]、2001年4月）</ref>）、（3）住民抄本提出の義務等など学区外からの越境入学が難しくなり受験出来る者が限られたこともあり、志願者層の変化が起こったこと、（4）[[1965年]]の進学指導中止を申渡す「第1次小尾通達」もあり、[[学園紛争]]の影響下、都立各校では進学指導を中止する動きが広まったことや補習科の廃止など、教える側の熱意が奪われたこともあり教育内容面での変化も起きたこと、（5）[[新中間層]]の出現など大衆受験社会の到来もあり時代的に国私立の中高一貫校の台頭など進学ルートの多様化が既に見られたことなど、その他の要因（学校個々の[[文化資本]]、[[ドーナツ化現象]]etc）もあるにせよ東大合格者数トップの座を失い、以後も同じ都立高である[[東京都立西高等学校|西]]や[[東京都立戸山高等学校|戸山]]等と比較しても急速に東大合格者数上位校からもその名が消えることになった。
*[[1977年]] - [[文部省]]から国公立中学・高等学校に「[[ゆとり教育]]」の方針が打ち出される。
*[[1982年]] - 学校群制度廃止。学区内でおよそ2つのグループに分けた合同選抜（[[グループ合同選抜制度]]）を採用。5教科受験になる。志望順が尊重されるようになり第一志望に落ちても学区内で実際に合格圏内に入れる高校を三校まで第二志望をだせ滑り止めができるようになった。グループに分けたのは特定校への受験集中を緩和する意図があったためである。また事実上は隣接学区からの受験者もいた。
*[[1994年]] - グループ選抜制度廃止。各校毎の[[単独選抜]]制度に移行。内申の取扱も各校毎の事情に合わせて比重が異なるようになった。特に[[2000年]]以降、内申の評価が相対から絶対に移行し学習進度を正確に表さなくなった為に、その傾向が顕著になってきた。隣接学区枠を設ける。[[1996年]]には推薦入学選抜を初めて実施。[[東京私立中学高等学校協会]]の反対もあり適性試験は行われず。
:[[1999年]]、[[東京都立桐ケ丘高等学校|桐ケ丘]]をはじめとした「チャレンジスクール」、「エンカレッジスクール」、「トライネットスクール」と呼ばれる「[[支援教育を行う普通学校]]」の設置がはじまる。
:[[2001年]]、[[石原慎太郎]]都知事・[[横山洋吉]]教育長により「[[進学指導重点校]]」を設け、第一号に日比谷・西・戸山・[[東京都立八王子東高等学校|八王子東]]が指定される。「小尾通達」以来、およそ35年ぶりに公式に進学指導を打ち出す。都立各校の特色化を打ち出す中で進学指導も都民の多様なニーズに応える一つの施策として位置づけられる。[[2003年]]には第二号として[[東京都立国立高等学校|国立]]・[[東京都立立川高等学校|立川]]・[[東京都立青山高等学校|青山]]が追加された。
*[[2002年]] - 学習指導要領の全部改正による「ゆとり教育」の実質的導入。
:国公立小学校・中学校の主要科目の時間数を削減したため、国公立高校における授業時間の負担増が問題となった<ref>但し、[[小野元之]]次官や、[[遠山敦子]]文科相の「学びのすすめ」というアピールにおいて、それまで許可されなかった学習指導要領を超える記述が容認されるようになった。翌2003年には、[[中央教育審議会]]によって学習指導要領の一部改訂が答申された 『日本の戦後 <small>下</small>』（田原総一朗） P272 ～ P274。</ref>。 
*[[2003年]] - 学区制度廃止。
:[[2005年]]、[[東京都立白鴎高等学校・附属中学校|白鴎]]をはじめとした[[中高一貫校#公立の中高一貫校|公立中高一貫校]]の設置がはじまる。
:[[2007年]]、「[[進学指導特別推進校]]」として[[東京都立小山台高等学校|小山台]]・[[東京都立駒場高等学校|駒場]]・[[東京都立新宿高等学校|新宿]]・[[東京都立町田高等学校|町田]]・[[東京都立国分寺高等学校|国分寺]]の5校が新たに追加された（基本的には[[進学指導重点校]]と扱いはほぼ同じ）。

*'''学校群'''（1967年の制度発足当時）
**第一学区（[[千代田区]]、[[港区 (東京都)|港区]]、[[品川区]]、[[大田区]]）
***11群　[[東京都立日比谷高等学校|日比谷]]　[[東京都立九段高等学校|九段]]　[[東京都立三田高等学校|三田]]
***12群　[[東京都立赤坂高等学校|赤坂]]　[[東京都立城南高等学校|城南]]　[[東京都立八潮高等学校|八潮]]
***13群　[[東京都立大崎高等学校|大崎]]　[[東京都立南高等学校|南]]　[[東京都立雪谷高等学校|雪谷]]
***14群　[[東京都立小山台高等学校|小山台]]　[[東京都立田園調布高等学校|田園調布]]
***15群　[[東京都立大森高等学校|大森]]　[[東京都立羽田高等学校|羽田]]
***91群　[[東京都立一橋高等学校|一橋]]　[[東京都立忍岡高等学校|忍岡]]　[[東京都立竹台高等学校|竹台]]
**第二学区（[[新宿区]]、[[渋谷区]]、[[目黒区]]、[[世田谷区]]）
***21群　[[東京都立新宿高等学校|新宿]]　[[東京都立駒場高等学校|駒場]]
***22群　[[東京都立戸山高等学校|戸山]]　[[東京都立青山高等学校|青山]]
***23群　[[東京都立広尾高等学校|広尾]]　[[東京都立大学附属高等学校|都立大学附属]]　[[東京都立目黒高等学校|目黒]]
***24群　[[東京都立桜町高等学校|桜町]]　[[東京都立玉川高等学校|玉川]]　[[東京都立深沢高等学校|深沢]]
***25群　[[東京都立千歳高等学校|千歳]]　[[東京都立千歳丘高等学校|千歳丘]]　[[東京都立松原高等学校|松原]]　[[東京都立明正高等学校|明正]]
***92群　[[東京都立赤城台高等学校|赤城台]]　[[東京都立文京高等学校|文京]]　[[東京都立向丘高等学校|向丘]]
**第三学区（[[中野区]]、[[杉並区]]、[[練馬区]]）
***31群　[[東京都立武蔵丘高等学校|武蔵丘]]　[[東京都立鷺宮高等学校|鷺宮]]　[[東京都立練馬高等学校|練馬]]
***32群　[[東京都立西高等学校|西]]　[[東京都立富士高等学校|富士]]
***33群　[[東京都立豊多摩高等学校|豊多摩]]　[[東京都立杉並高等学校|杉並]]　[[東京都立荻窪高等学校|荻窪]]
***34群　[[東京都立大泉高等学校|大泉]]　[[東京都立石神井高等学校|石神井]]　[[東京都立井草高等学校|井草]]
**第四学区（[[文京区]]、[[豊島区]]、[[板橋区]]、[[北区 (東京都) |北区]]）
***41群　[[東京都立小石川高等学校|小石川]]　[[東京都立竹早高等学校|竹早]]
***42群　[[東京都立北園高等学校|北園]]　[[東京都立豊島高等学校|豊島]]　[[東京都立板橋高等学校|板橋]]
***43群　[[東京都立大山高等学校|大山]]　[[東京都立北野高等学校|北野]]　[[東京都立志村高等学校|志村]]
***44群　[[東京都立北高等学校|北]]　[[東京都立城北高等学校|城北]]
***92群　文京　向丘　赤城台
**第五学区（[[中央区 (東京都) |中央区]]、[[台東区]]、[[荒川区]]、[[足立区]]）
***51群　[[東京都立京橋高等学校|京橋]]　[[東京都立日本橋高等学校|日本橋]]　[[東京都立紅葉川高等学校|紅葉川]]
***52群　[[東京都立上野高等学校|上野]]　[[東京都立白鴎高等学校・附属中学校|白鴎]]
***53群　[[東京都立江北高等学校|江北]]　[[東京都立足立高等学校|足立]]
***91群　忍岡　竹台　一橋
**第六学区（[[墨田区]]、[[江東区]]、[[葛飾区]]、[[江戸川区]]）
***61群　[[東京都立両国高等学校・附属中学校|両国]]　[[東京都立墨田川高等学校|墨田川]]　[[東京都立小松川高等学校|小松川]]
***62群　[[東京都立本所高等学校|本所]]　[[東京都立葛飾野高等学校|葛飾野]]　[[東京都立南葛飾高等学校|南葛飾]]
***63群　[[東京都立深川高等学校|深川]]　[[東京都立東高等学校|東]]
***64群　[[東京都立江戸川高等学校|江戸川]]　[[東京都立小岩高等学校|小岩]]
**第七・八・九学区（[[多摩地区]]）
***71群　[[東京都立南多摩高等学校|南多摩]]　[[東京都立富士森高等学校|富士森]]　[[東京都立日野高等学校|日野]]
***72群　[[東京都立立川高等学校|立川]]　[[東京都立国立高等学校|国立]]
***73群　[[東京都立北多摩高等学校|北多摩]]　[[東京都立昭和高等学校|昭和]]
***74群　[[東京都立武蔵高等学校|武蔵]]　[[東京都立三鷹高等学校|三鷹]]
***75群　[[東京都立府中高等学校|府中]]　[[東京都立神代高等学校|神代]]
***76群　[[東京都立小平高等学校|小平]]　[[東京都立久留米高等学校|久留米]]

*第七・八・九学区の[[東京都立町田高等学校|町田]]、[[東京都立五日市高等学校|五日市]]、[[東京都立多摩高等学校|多摩]]は、地理的な関係もあり、学校群に組み込まれなかった。[[全寮制]]の[[東京都立秋川高等学校|秋川]]や諸島部（第十学区）の高校も制度の対象とならなかった。
*当初案では、西、小石川はそれぞれ旧制中学を前身とする豊多摩、文京と組む予定であったが、都の方針で旧制中学と高女の組合せが望ましいとされた事などから実現しなかった。
*1968年創立の[[東京都立東村山高等学校|東村山]]は76群に編入（69年から）されたが、それ以降の新設校は学校群を組まず、[[単独選抜]]が行われた。
*1970年には従来の25群が、25群（千歳・松原）と26群（千歳丘・明正）とに分割された。
*1978年からは、練馬、日野、久留米の3校が、学校群から分離され単独選抜校となった。

*1980年当時の各学校群のおよその難易度（晶文社高校受験案内より）[http://gakureki.web.fc2.com/toritsu1980.html]
**特  22群（戸山・青山）32群（西・富士）72群（立川・国立）
**A1 11群（日比谷・九段・三田）21群（新宿・駒場）34群（大泉・石神井・井草）41群（小石川・竹早）52群（上野・白鴎）61群（両国・墨田川・小松川）74群（武蔵・三鷹） 国分寺 調布北
**A2 14群（小山台・田園調布）23群（広尾・都立大学附属・目黒）25群（千歳・松原）33群（豊多摩・杉並・荻窪）42群（北園・豊島・板橋）53群（江北・足立）64群（江戸川・小岩）75群（府中・神代） 城東 八王子東 保谷 狛江

=== 千葉県 ===
[[1975年]]～[[1977年]]実施。

*第1学校群
**[[千葉県立千葉高等学校|千葉]]　[[千葉県立千葉女子高等学校|千葉女子]]　[[千葉県立千葉東高等学校|千葉東]]　[[千葉県立千葉南高等学校|千葉南]]　[[千葉市立高等学校|千葉市立]]<!--学校群当時の名称は千葉市立高校です-->
*第2学校群
**[[千葉県立船橋高等学校|船橋]]　[[千葉県立船橋東高等学校|船橋東]]　[[千葉県立薬園台高等学校|薬園台]]　[[船橋市立船橋高等学校|市立船橋]]　[[習志野市立習志野高等学校|市立習志野]]　[[千葉県立八千代高等学校|八千代]]
*第3学校群
**[[千葉県立国府台高等学校|国府台]]　[[千葉県立国分高等学校|国分]]　[[千葉県立鎌ケ谷高等学校|鎌ケ谷]]

各学校の希望者のうち、成績上位の者から、各学校の募集定員の20%（1976年からは30%）を優先的に希望校に配分。残りの合格者については、成績分布や男女比均等、通学所要時間を考慮し、出来るだけ希望を尊重しつつ振り分けられた。

結果として、既存校と新設校との格差はある程度改善されたが、名門校の進学実績は温存されることになった。千葉県の学校群制度は当初から反対の声も多く、教育現場に無用の混乱をもたらしたため、わずか3年で廃止された。

=== 愛知県 ===
[[1973年]]～[[1988年]]実施。

*[[1973年]]（[[昭和]]48年） [[仲谷義明]]（なかやよしあき）[[教育長]]（のち県知事）によって、[[名古屋市|名古屋]]、[[豊橋市|豊橋]]、[[一宮市|一宮]]、[[岡崎市|岡崎]]、[[刈谷市|刈谷]]地区の[[公立学校|公立]][[高等学校|高校]]普通科入試で採用される（[[刈谷市|刈谷]]地区は女子校の[[愛知県立刈谷北高等学校|刈谷北高校]]を共学校に転換して実施）。この時、採用が予定された[[蒲郡市|蒲郡]]地区は地元の反対で見送り、[[豊田市|豊田]]地区は、女子校の[[愛知県立豊田東高等学校|豊田東高校]]が共学校に転換されなかったため実施されなかった。<br />名古屋地区は県・市立の15校が各校2つの学校群に所属する15の複合学校群。<br />豊橋地区は4校で2学校群、一宮・岡崎・刈谷各地区は2校で1学校群の単純学校群を採用。<br />しかし、学校群の編成は[[1973年]]のみで、[[1974年]]以降の新設校の学校群への組み込みは頓挫し、各校で[[単独選抜]]を実施した。
*愛知県の学校群制度は[[尾張国|尾張]]・[[三河国|三河]]の二大学区制下で行われた（[[専門教育を主とする学科|専門学科]]については学区の制限なし）。
*東京都の学校群が「[[東京都立日比谷高等学校|日比谷]]潰し」と呼ばれたのに対し、愛知県の学校群は、「[[愛知県立旭丘高等学校|旭丘]]潰し」と位置づけることができる。しかし、名古屋市では当初案の単純学校群ではなく複合学校群が採用されたことで、[[愛知県立旭丘高等学校|旭丘高校]]と名古屋2群を組んだ[[愛知県立千種高等学校|千種高校]]が、これまた伝統校の[[名古屋市立菊里高等学校|市立菊里高校]]と名古屋1群を組んだことによりにわかに進学校化し、2群を受検し合格すれば千種高校か旭丘高校のどちらかには必ず入学できたため、旭丘高校の進学実績や社会的評価が大幅に低下することはなかった。これは、東京のように国私立の有力難関校が少なかったことも一因である。旭丘高校の組み合わせのもう一方の名古屋3群は、名古屋市最北部に立地し交通の便が良いとは言えない[[名古屋市立北高等学校|市立北高校]]と組んだため人気は限定的で、1群・2群から振り分けられた生徒が通う千種高校が県内の高校でトップの進学実績をたたき出すこととなった。
*千種高校と同様に、伝統校である[[愛知県立名古屋西高等学校|名古屋西高校]]・[[愛知県立明和高等学校|明和高校]]と学校群を組むことができた[[愛知県立中村高等学校|中村高校]]も進学実績が大きく上昇した一方で、[[愛知県立瑞陵高等学校|瑞陵高校]]、[[愛知県立刈谷高等学校|刈谷高校]]、[[愛知県立豊橋東高等学校|豊橋東高校]]では進学実績が大きく低下した。
*一部の生徒は他地域と同様に、「どちらの高校に振り分けられるかわからない」学校群を避けるようになり、尾張地方では、名古屋市内・近郊の[[愛知県立五条高等学校|五条高校]]、[[愛知県立西春高等学校|西春高校]]、[[愛知県立旭野高等学校|旭野高校]]、[[愛知県立春日井高等学校|春日井高校]]、[[名古屋市立名東高等学校|市立名東高校]]、西三河地方では[[愛知県立安城東高等学校|安城東高校]]、[[愛知県立知立東高等学校|知立東高校]]といった単独選抜の公立校や、私立高の[[東海中学校・高等学校]]、[[滝中学校・高等学校]]などが躍進・台頭した。また、東三河地方では豊橋市南郊に所在の豊橋南高校への配分を避けたい思惑から、[[愛知県立蒲郡東高等学校|蒲郡東高校]]へ成績上位者が進学する動きも生じた。

*[[1989年]]（[[平成]]元年） 学校群制度廃止される。<br />別日程で2校を併願できる[[複合選抜]]制度に移行。複合選抜制度下では、普通科入試においては学区外の高校を受検したり、群を跨いでの併願をすることはできないが（一部例外あり）、同一学区・同一群内のA・Bグループ各1校の併願ができる。
*学校群廃止後、予想されたことではあったが、学校群制度導入により大躍進した千種高校、中村高校、[[愛知県立岡崎北高等学校|岡崎北高校]]、[[愛知県立刈谷北高等学校|刈谷北高校]]の入試難易度は易化し、進学実績は再び落ち込んだが、その程度には差が見られる。もっとも、[[愛知県立豊橋南高等学校|豊橋南高校]]のように、進学実績は再び落ち込んだものの、中間学力層にはかえって地元（豊橋市南部）にお手頃な入試難易度の公立普通科高校ができて良かった、という功罪相半する高校もある。また、<!--[[愛知県立豊橋東高等学校|豊橋東高校]]のように学校群廃止後に廃止前より躍進した伝統校がある一方、-->すべての伝統校の入試難易度・進学実績が回復したかと言うと、必ずしもそうはなっていない。
*学校群制度導入の目的であった「学校間格差の是正」、「（名古屋市内と市外の）地域格差の是正」、「男女共学の促進」、「地元高校への進学指導」等は賛否はあるものの一応それなりに達成され、その精神は引き続き[[複合選抜]]制度へ受け継がれることとなった。
<!--*学校群体制下で躍進・台頭する機会をついに得られなかった三河地方の私立高校では、中高一貫校に転換しても中学卒業時に卒業生が県立高校に大量流出するという特異現象も見られる。-->

*'''学校群'''
**名古屋市
***名古屋1群　 [[名古屋市立菊里高等学校|市立菊里]]　[[愛知県立千種高等学校|千種]]
***名古屋2群　 千種　[[愛知県立旭丘高等学校|旭丘]]
***名古屋3群　 旭丘　[[名古屋市立北高等学校|市立北]]
***名古屋4群　 市立北　[[愛知県立名古屋西高等学校|名古屋西]]
***名古屋5群　 名古屋西　[[愛知県立中村高等学校|中村]]
***名古屋6群　 中村　[[愛知県立明和高等学校|明和]]
***名古屋7群　 明和　[[愛知県立松蔭高等学校|松蔭]]
***名古屋8群　 松蔭　[[愛知県立惟信高等学校|惟信]]
***名古屋9群　 惟信　[[愛知県立熱田高等学校|熱田]]
***名古屋10群　熱田　[[愛知県立瑞陵高等学校|瑞陵]]
***名古屋11群　瑞陵　[[名古屋市立桜台高等学校|市立桜台]]
***名古屋12群　市立桜台　[[名古屋市立緑高等学校|市立緑]]
***名古屋13群　市立緑　[[愛知県立昭和高等学校|昭和]]
***名古屋14群　昭和　[[名古屋市立向陽高等学校|市立向陽]]
***名古屋15群　市立向陽　市立菊里
**豊橋市
***豊橋1群　[[愛知県立時習館高等学校|時習館]]　[[愛知県立豊橋南高等学校|豊橋南]]
***豊橋2群　[[愛知県立豊橋東高等学校|豊橋東]]　[[愛知県立豊丘高等学校|豊丘]]
**一宮市
***一宮学校群　[[愛知県立一宮高等学校|一宮]]　[[愛知県立一宮西高等学校|一宮西]]
**岡崎市
***岡崎学校群　[[愛知県立岡崎高等学校|岡崎]]　[[愛知県立岡崎北高等学校|岡崎北]]
**刈谷市
***刈谷学校群　[[愛知県立刈谷高等学校|刈谷]]　[[愛知県立刈谷北高等学校|刈谷北]]

=== 岐阜県 ===
[[1974年]]～[[1982年]]まで岐阜学区と西濃学区で行われた。

*岐阜学区1群　[[岐阜県立岐阜高等学校|岐阜]]　[[岐阜県立長良高等学校|長良]]
*岐阜学区2群　長良　[[岐阜県立岐山高等学校|岐山]]
*岐阜学区3群　岐山　[[岐阜県立岐阜北高等学校|岐阜北]]
*岐阜学区4群　岐阜北　[[岐阜県立加納高等学校|加納]]
*岐阜学区5群　加納　岐阜

上記の5校以外の岐阜学区の高校は単独選抜。

この当時は現在と異なり加納高校が学区内2番手、岐阜北高校が学区内3番手であった。この当時の加納高校は岐阜高校を目標としていたため非常に校風は厳しく、その成果もあり最盛期には東京大学・京都大学合わせて20人以上合格する年もあった。現在の加納高校は、その反動のためか自由な校風であり、大学合格実績では岐阜高校、岐阜北高校の国公立大学合格者が250名を超えるのに対し、加納高校は150名程度と大きく水をあけられ、コンスタントに140名前後の国公立大学合格者を出す岐山高校にも肉薄されている。岐阜県に関して言えば学校群制度により学力の低下が顕著に見られるということは他県に比べて少なかったように考えられる。

西濃学区では[[1974年]]～[[1979年]]は大垣北高校・大垣東高校・大垣南高校の3校で、[[1980年]]～[[1982年]]の入試では大垣西高校も含めた4校で学校群が組まれた。

[[1974年]]～[[1979年]]

*西濃学区1群　[[岐阜県立大垣北高等学校|大垣北]]　[[岐阜県立大垣東高等学校|大垣東]]
*西濃学区2群　大垣東　[[岐阜県立大垣南高等学校|大垣南]]
*西濃学区3群　大垣南　大垣北

[[1980年]]～[[1982年]]

*西濃学区1群　大垣北　[[岐阜県立大垣西高等学校|大垣西]]
*西濃学区2群　大垣東　大垣南

大垣西高校ができた当時は上記のように大垣北高校との組み合わせだったため、創立当初から進学実績の高い高校であった。しかし[[1983年]]に学校群制度が廃止されると、大垣西高校は大垣市のはずれという非常に不便な場所に位置していたため、偏差値が急落。それ以降は国公立大学の合格者が10名程度にまで成績が落ち込んでしまった。また大垣南高校も設立当初は市内の中心部に位置し進学実績も良かったのだが、1974年に大垣東高校が設立された際に、大垣市南部の浅中に移転したため、設立が古く伝統がある大垣南高校よりも、大垣東高校のほうが進学実績が上となってしまった。（国公立大学合格者数 大垣北 毎年270名前後、大垣東 毎年150名前後、大垣南 毎年60名前後）

=== 三重県 ===
[[1974年]]～[[1994年]]実施。

*'''学校群'''
**[[北勢]]学区
***1群　[[三重県立四日市高等学校|四日市]]　[[三重県立四日市南高等学校|四日市南]]
**[[中勢]]学区
***2群　[[三重県立津高等学校|津]]　[[三重県立津西高等学校|津西]]
**[[南勢]]学区
***3群　[[三重県立宇治山田高等学校|宇治山田]]　[[三重県立伊勢高等学校|伊勢]]

三重県では北勢・中勢・南勢にそれぞれ1群・2群・3群を設置。各群には２校が所属し、学力平準化が図られた。群制度解体と前後して、各校は生き残りをかけてコース（国際科学コース・数理科学コース・自然科学コースなど）を設置し[[個性]]付けを行ったが、それらのコースは公式な言明こそないものの、事実上の[[特進|特進コース]]として機能している<ref name="hl2">川喜田（2005）</ref>。

学校群制度末期の[[1990年代]]初頭、四日市の進学実績が目に見える形で落ち込んだ。四日市は[[1994年]]に学校群制度が廃止される一年前に新学科を設けて対応。単独選抜制度が復活すると、四日市南、津西、宇治山田のレベルが相対的に低下した。津西は廃止後もそれなりに健闘しているのに対し、四日市南と宇治山田は壊滅的と形容できるほど低下した。南勢学区は人口が希薄だったこともあり、もともと3群のレベルは他と比べてやや劣っていたが、学校群制度の廃止によって宇治山田の進学実績は国公立大学の合格者数が50人に満たないほどにまで低下した。宇治山田は[[旧制中学校]]・[[高等女学校]]の系譜を引く学校であるが、戦後新設校の伊勢に進学実績面で後れを取っている。

2013年現在は伝統的進学校の津、四日市が公立では圧倒的な進学実績を誇るが、津の実績は四日市の国際科学コースの実績向上に伴い徐々に低下している。[[過疎]]化の進む南勢にある伊勢は津や四日市と比べ、のんびりしている<ref name="hl2"/>。

=== 福井県 ===
[[1980年]]～[[2003年]]実施

*[[1980年]] - [[福井県立藤島高等学校|藤島高校]]、[[福井県立高志高等学校|高志高校]]による学校群入試を実施。
*[[2004年]] - 学校群制度を廃止。同時に普通科・理数科の学区制度も廃止し、全県一学区となる。
*'''学校群'''
**第一学区（[[福井市]]、[[足羽郡]]:現福井市、[[吉田郡]]、[[坂井郡]]:現[[あわら市]]及び[[坂井市]]、[[丹生郡]]のうち[[越廼村]]・[[清水町_(福井県)|清水町]]:共に現福井市）
***藤島　高志
福井市4校と坂井郡2乃至3校のうち、福井市中心部所在の2校で構成。学校群制度による選抜を実施する前は高志より藤島が学力の高い傾向を示していた。学校群制度を廃止してからは高志に人気が集まる傾向を示したが、学校群廃止後の大学進学成績では藤島が高志をリードしている。

== 関連項目 ==
*[[総合選抜]]
*[[合同選抜]]
*[[単独選抜]]

*[[複合選抜]]
*[[学区合同選抜]]
*[[グループ合同選抜]]
*[[複数志願制]]
*[[地元集中]]
*[[都立高等学校|都立高校]]

*[[教職員組合]]

== 参考文献 ==
*伊藤純『東京都立高校における学校群方式入試制度の考察』
* 川喜田隆雄（2005）"「進学校」という物語の中で生きる生徒と教師"高校生活指導（全国高校生活指導研究協議会）.166:80-83.
*桑田昭三『都立高校入試はこうなる』（技術書院）
*[[奥武則]]『むかし〈都立高校〉があった』（[[平凡社]]）
*鵜飼清『都立の逆襲 進化を遂げる東京都立高校』（[[社会評論社]]）
*井沢夏穂「個性生み出す二つのモデル 実直の三河 自由の尾張」『高校グラフィティー 愛知・中』 読売新聞、2008年2月25日宮崎版13面。

== 脚注 ==
<references/>

== 外部リンク ==
*[http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/ikkan/ 文部科学省 中高一貫教育]

[[Category:日本の教育制度|かつこうくんせいと]]